多层支撑系统

通过mts取得学业和行为上的成功!

uedbet官网ISD mts团队与 密歇根州多层次系统支持技术援助中心 ，以协助我们的地区发展一套综合管理服务架构. 

教育继续依赖于“优秀教师”的神话，而不是依靠教育 “改进系统”方法. 优秀的老师是一份礼物，我们应该钦佩他们，向他们学习，支持他们. 但真正的问题是如何 

• 培养更多的“优秀教师”， 
• 给他们真正有用的课程，
• 和 给他们一个更容易的系统 更有可能的是，优秀的教学是经过设计的，而不是通过英勇的努力来克服体制.” （罗伯·霍纳2013）

成功的框架

mts框架旨在为每个学生提供最好的机会，使他们在学业和行为上都表现出色. 以证据为基础的策略用于促进可持续的变化，以支持学生的成就和成长. mts的基本组成部分包括：

• 团队的领导
• 分层派送系统
• 教学、干预和支持的选择和实施
• 全面的检查 & 评估系统
• 基于数据的持续决策

加强地区能力

我们的团队协助各学区发展为所有学生提供高效系统支持的能力. 我们提供专业学习的资源和机会，以加强地区的领导团队，并营造合作和成就的环境.

支持所有学生

uedbet官网ISD mts团队致力于为uedbet官网提供必要的工具和实践，确保所有学生和家庭获得支持并取得成功. 我们的目标是通过有目的的评估帮助所有学生充分发挥他们的潜力, 数据驱动的指令, 主要的干预措施, 以及持续改进周期.

支持国家倡议

uedbet官网ISD mts项目帮助教师和员工实施积极行为干预 & 支持, 持续的基于数据的问题解决, 在全区开展科学阅读研究. 我们的 服务和支持 includes professional learning, coaching, 和 technical assistance.

连接卓越教育组织

我们的mts团队与 各个组织 这让他们了解最新的研究、新闻和教育趋势. 他们的首要任务是确保你的声音在各级教育中被听到. 该团队由来自密歇根州阅读联盟的成员组成, 密歇根中级管理者协会（MAISA） ELA网络团队, 以及阅读成功小组的合作伙伴.